[vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=»Humanidades» font_container=»tag:h2|text_align:left|color:%231e73be» use_theme_fonts=»yes»][vc_separator color=»juicy_pink»][vc_column_text]Las directrices para la disciplina de Humanidades abarcan una visión panorámica del paso de la humanidad en nuestro mundo tomando como punto de partida la identificación, el análisis y la evaluación de los logros culturales a lo largo de nuestra evolución como individuos y como sociedad. La sincronía entre el Currículo Nacional propuesto y el Currículo Británico nos brinda una propuesta educativa inmejorable, ya que marca una diferencia notable para nuestros estudiantes en el campo académico nacional.
Para lograr esta gran visión de nuestro paso por la vida como parte de la humanidad, los buenos niveles académicos y la formación de valores humanos, hemos establecido una serie de disciplinas que permiten dicha formación integral: Personal Social, Peruvian Studies, World History, World Geography, Business and Management, Religion and Study Learning of Skills.[/vc_column_text][vc_custom_heading text=»Nursery, PreKinder y Kinder» font_container=»tag:h3|text_align:left|color:%23dd3333″ use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]En este nivel, los estudiantes deben desarrollar habilidades de percepción y socio-motoras que les permitan estar conscientes de su entorno; para comenzar a percibir su propia identidad y libertad para expresar pensamientos auténticos y espontáneos y adquirir las habilidades sociales necesarias para vivir normalmente entre sus compañeros de clase. En este nivel, nuestros alumnos tienen 3, 4 y 5 años.[/vc_column_text][vc_custom_heading text=»Junior School» font_container=»tag:h3|text_align:left|color:%23dd3333″ use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]En este nivel, los estudiantes deben desarrollar las habilidades para construir y que les permita sentirse apoyados al reconocerse a sí mismos; coexistir democráticamente lo que conlleva a una comunicación asertiva en la sociedad; y eso también facilita la orientación y la comprensión espacio-temporal que resulta en la conciencia de ser una parte activa de la historia y el lugar donde vivimos. Nuestros estudiantes de grado 1 a grado 5 pertenecen a este nivel.[/vc_column_text][vc_custom_heading text=»Senior School» font_container=»tag:h3|text_align:left|color:%23dd3333″ use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]En este nivel, los estudiantes deben desarrollar habilidades de pensamiento crítico y creativo, así como la toma de decisiones para resolver problemas mediante el manejo adecuado de la información y la comprensión del espacio y el tiempo, estableciendo así un juicio crítico que les permite formular hipótesis. Es muy importante a este nivel que el desarrollo de la autonomía y la expresión auto asertiva les permita lograr relaciones interpersonales adecuadas. Los estudiantes de grado 6 a grado 11 pertenecen a este nivel.
Los grados 8 y 9 basan sus estudios de Geografía Mundial e Historia Mundial en un plan de estudios internacional de Pre-Diploma. Los estudios de Historia, Geografía, Psicología, TISG, Negocios y Administración de los grados 10 a 11 se basan en el plan de estudios internacional del Programa del Diploma del Bachillerato Internacional (IB).
Para cada uno de los planes de estudios internacionales, se les otorga una certificación oficial que indica el nivel y el valor internacional, lo cual es una prueba de su competencia académica nacional e internacional. Esto permite que nuestros estudiantes tengan la oportunidad de ingresar a la educación superior o escuelas donde se reconoce esa certificación.
Para complementar nuestra educación nacional e internacional, se puede encontrar material de recursos para maestros, así como para estudiantes, en nuestra biblioteca. El uso de herramientas tecnológicas como el software especializado, Smartboards e Internet nos brinda la oportunidad de una educación integral que brinda en tiempo real los conocimientos y habilidades necesarios para la capacitación de nuestros estudiantes.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]