[vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=»Programa IB» font_container=»tag:h2|text_align:left|color:%231e73be» use_theme_fonts=»yes»][vc_separator color=»juicy_pink»][vc_column_text]El programa de Bachillerato Internacional (IB) es un curso preuniversitario de dos años de estudio extenso y riguroso, diseñado para satisfacer las necesidades de estudiantes altamente motivados. Es reconocido internacionalmente como una excelente preparación para la universidad.
El Bachillerato Internacional no se basa en el patrón de un país específico, es un compromiso deliberado entre la especialización necesaria en algunos sistemas nacionales y la amplitud preferida en otros. Ofrece un currículum internacional, innovador, equilibrado y flexible.
Con respecto a las opciones de las asignaturas, las regulaciones del IB garantizan que se mantenga la amplitud y el equilibrio. La flexibilidad en la elección de asignaturas de nivel superior permite a los estudiantes seguir áreas de interés personal y satisfacer requisitos especiales para acceder a la universidad. Todos los estudiantes de St. George’s siguen el Programa completo del Diploma y se recomienda que al final de sus estudios realicen los exámenes internacionales para obtener el Diploma o Certificado en materias específicas para completar su paso por el Programa con éxito.[/vc_column_text][vc_custom_heading text=»Programa del Diploma» font_container=»tag:h3|text_align:left|color:%23dd3333″ use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]El plan de estudios del IB consta de seis grupos de asignaturas, que se ofrecen en nivel Estándar y Superior. Los cursos en el nivel superior estudian los temas con mayor profundidad y requieren más tiempo de clase que los cursos de nivel estándar.
Los estudiantes deben elegir una asignatura de cada uno de los seis grupos temáticos. La elección del programa y los temas dependerán de las necesidades individuales de cada persona según su educación a futuro y las recomendaciones académicas para cada asignatura. La elección del Grupo de opción 6, las Artes y las Optativas, pueden ser reemplazadas por un segundo tema de Humanidades, Ciencias o Idiomas.
Al menos tres y no más de cuatro de las seis asignaturas deben tomarse a un Nivel Superior, y las otras asignaturas a nivel Estándar para ser elegibles para el Diploma. Además de las seis asignaturas, los candidatos deben completar tres requisitos esenciales:
- Ensayo extendido, un trabajo de investigación personal e individual de un promedio de 4000 palabras.
- Teoría del conocimiento (TOK), que lleva a los estudiantes a involucrarse en el pensamiento crítico y el análisis, para hacer un argumento racional. TOK explora las relaciones entre las diversas disciplinas y proporciona a los estudiantes un enfoque de aprendizaje unificado.
- Creatividad, Actividad y Servicio(CAS), un programa que ofrece a los estudiantes la oportunidad de participar en una variedad de actividades para mejorar su desarrollo social y personal. Aunque se pone énfasis en algunos aspectos del servicio comunitario, la participación de cada estudiante en las actividades debe cubrir los tres aspectos del programa.
El programa del Diploma se complementa con los cursos de Estudios Peruanos y Educación Física.[/vc_column_text][vc_custom_heading text=»Certificado de Programa» font_container=»tag:h3|text_align:left|color:%23dd3333″ use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]Como alternativa al Programa completo de Diploma, los estudiantes que ingresan al Grado 11 pueden optar por seguir un Programa de Certificación. Este programa permite que los estudiantes tomen cualquier número de asignaturas ofrecidas en un nivel Superior o Estándar. Como resultado de esta flexibilidad, generalmente es posible adaptar un Programa de Certificación para satisfacer las necesidades individuales del estudiante.
Los estudiantes que siguen Programas de Certificación deben optar por el curso de Teoría del Conocimiento o la presentación de un ensayo extendido. St. George’s College requiere que todos los estudiantes del IB participen plenamente en el programa CAS (Creatividad, Actividad y Servicio).[/vc_column_text][vc_custom_heading text=»Evaluación» font_container=»tag:h3|text_align:left|color:%23dd3333″ use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]Los métodos de evaluación de IB aseguran que los estudiantes tengan la oportunidad de demostrar sus logros académicos a lo largo del curso y, al mismo tiempo, cumplir con las regulaciones globales. Una proporción significativa de los puntajes de IB se basa en el trabajo del curso y la evaluación continua que se realiza desde el inicio del Programa. El valor de estos elementos de evaluación representa entre el 30 y el 50% del resultado final del alumno, según el curso. Los exámenes finales se toman en noviembre, al finalizar el Grado 11. Después de completarlos, los exámenes se envían inmediatamente a los examinadores de todo el mundo.
Todas las asignaturas, ya sea a nivel Superior o Estándar, se califican en una escala de 1 (mínimo) a 7 (máximo). La calificación de aprobación para los cursos individuales es 4. La concesión del Diploma requiere como total un mínimo de 24 puntos y el cumplimiento exitoso de todos los requisitos. Se pueden otorgar puntos de bonificación (un máximo de tres) a un ensayo de Teoría del Conocimiento de calidad excepcional o sobresaliente.
Los estudiantes que completen con éxito uno de los cursos de idiomas del IB en el Grupo 3 o 4 y cumplan con todos los requisitos, reciben un Diploma bilingüe. Los estudiantes que hayan optado por seguir el Programa de Certificación, reciben un certificado por cada asignatura completada.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]